根据《洛宁县2023年未成年人思想道德建设工作检查考评实施方案》（宁宣发〔2023〕4号），洛宁县未成年人思想道德建设工作领导小组办公室定于2023年9月4日—8日，由中共洛宁县委宣传部牵头，分成3个考评组，对全县未成年人思想道德建设工作进行了检查考评，重点对城区21所中小学校、未成年人活动场所、网吧等，以及18个乡镇（街道）的24个村（社区），从氛围营造、设施建设、活动开展、周边环境、问卷调查等方面展开检查。现将检查考评情况通报如下：

一、考评结果

各乡镇（街道）高度重视未成年人思想道德建设，结合实际推进工作，取得了明显效果，考评成绩（按成绩排名）如下：永宁街道98.97分，回族镇98.75分，城郊乡98.41分，长水镇98.25分，下峪镇98.19分，罗岭乡97.84分，马店镇97.78分，上戈镇97.65分，兴华镇97.11分，故县镇96.73分，底张乡96.52分，河底镇96.42分，景阳镇95.89分，赵村镇95.71分，陈吴乡94.22分，涧口乡93.87分，东宋镇93.65分，小界乡93.14分。

各中小学校积极推进未成年人思想道德建设工作，为未成年人健康成长营造了良好环境，城区各中小学校考评成绩（按成绩排名）如下：洛宁县第一实验中学98.91分，洛宁县永宁小学98.85分，洛宁县思源实验学校97.79分，洛宁县第一高级中学97.54分，洛宁县西城小学97.12分，洛宁县兴宁小学96.87分，洛宁县第一实验小学96.55分，洛宁县长虹初级中学96.34分，洛宁县第二实验小学96.13分，洛宁县高级中学95.92分，洛宁县东城小学95.67分，洛宁县第二实验中学95.56分，洛宁县文昌小学95.45分，洛宁新宇小学95.26分，洛宁县王范初级中学94.78分，洛宁县崇文初级中学94.36分，洛宁县中原小学94.11分，洛宁明善学校93.89分，崤光高级中学93.53分，洛宁县中等职业学校93.11分，洛宁县华奥实验学校93.06分。

二、主要工作成效

（一）抓好社会主义核心价值观宣传教育。校外心理健康辅导中心、社区、学校能按照指标要求营造氛围，在显著位置宣传社会主义核心价值观“二十四字”，并在教室、办公室等场所图文并茂装挂上墙，中小学生均能熟练背诵。

（二）完善未成年人思想道德教育阵地建设。按要求做好相关场室建设，校外心理健康辅导中心均配备个体咨询室、团体辅导室、放松室、宣泄室；各村（社区）建设有家长学校、儿童之家等未成年人活动场所；各学校的少先队设置心理健康辅导室、学校少年宫、家长学校等场室合理规划建设并开展活动。乡镇（街道）及相关部门能够加强网吧治理，城区网吧未发现收纳未成年人上网现象。

（三）开展未成年人思想道德教育活动。各校外心理健康辅导中心按照年度计划，开展日常个案咨询，开展送课下乡、送课进校园活动，每季度组织1次志愿者开展走进社区活动；社区家长学校每季度开展一次家庭教育活动，每月开展一次未成年人文体教育活动；按照《全国未成年人思想道德建设工作操作手册》要求，各中小学校能够常态化开展活动，做到主题鲜明并有特色。

（四）不断完善未成年人思想道德建设资料。活动资料和图片有收集整理归档，内容紧扣测评体系的标准，系统地反映学校未成年人思想道德建设工作情况。创建“文明校园”是未成年人思想道德建设的一项重要任务，相关学校能够及时做好资料收集整理工作。

（五）校园环境整洁，师生行为举止文明。校园绿化、美化、亮化较好，环境整洁，物品摆放有序；学生文明有礼貌，师生精神文明状态较好。

三、存在的主要问题

（一）乡镇（街道）部分村（社区）开展未成年人活动氛围弱，参与人数少；社区在组织未成年人文体教育活动时，未能充分利用新媒体、LED显示屏、宣传栏、活动板报等形式播放和张贴活动宣传标语，活动宣传力度弱，未能有效发动社区居民参加社区开展的未成年人活动。

（二）各中小学校均有学生对本县爱国主义教育基地不熟悉、不认识，组织教育活动少；有部分学生没有到本地的青少年校外活动场所参加过文体、娱乐、科技或其他参观学习活动。

（三）部分文明校园宣传栏没按要求及时更新，创建宣传氛围不浓厚、活动展示不充分、宣传布局不合理。

（四）部分家长学校等未在室内放置工作记录，尤其是家长学校开展活动资料欠缺。

四、整改要求

（一）各乡镇（街道）要重视未成年人活动宣传工作，寻找有效的方法，组织发动群众参加村（社区）开展的未成年人活动。各中小学校“一把手”负总责，落实校园周边环境整治、完善阵地建设、加强创文宣传等工作。

（二）对督查中发现的薄弱环节，要求各乡镇（街道）、各中小学校务必在9月15日前完成整改。

（三）由县教体局负责组织各乡镇（街道）中心校对各自区域内未成年人思想道德建设工作开展自查自纠，并对辖区内中小学校进行督查，确保整改过的问题不反复、不反弹，全面达标。全县整改汇总情况务必于9月25日前报送洛宁县精神文明建设促进中心，

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